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Desc: A l'heure où se former est un enjeu de survie professionnelle, s'appuyer sur la science du cerveau donne l'opportunité d'innover pour renforcer la performance et le confort du formateur et de l'apprenant. A l'aide de nombreux outils et de références théoriques solides, cet ouvrage propose de montrer comment les neurosciences éclairent la pédagogie à l'ère digitale et permettent de développer une formation professionnelle plus performante et plus motivante. Chaque thème abordé est ainsi structuré de façon claire en trois items qui se font échos: 1. le décryptage du fonctionnement du cerveau 2. l'impact sur la façon d'apprendre ou de former 3. l'apport du digital et la façon dont il utilise ou renforce les concepts abordés

Language : Français

Toute ma gratitude aux auteurs.Ce livre est une mine d'informations sur le fonctionnement du cerveau et des émotions, et très éclairant sur les processus d'apprentissage. On y apprend beaucoup sur la capacité d'attention, la mémorisation et tout ce qui facilite l'apprentissage.Les neuromythes permettent de se défaire des pièges habituels sur le sujet, et les exemples concrets aident à faire le lien avec son quotidien professionnel.Je vous le recommande vivement !

Très bien structuré, très pédagogique et vraiment axé sur la pratique de formation. Très bon outil aussi pour des enseignants. Après avoir lu pas mal de bouquins similaires ou sur des pédagogies alternatives, remplis de références historiques, très académiques, sans applications concrètes, j'ai enfin trouvé LE livre parfait pour enseigner autrement avec des tas de méthodes à appliquer. N'hésitez pas, il est génial.

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free download ++𝗠𝗮𝗶𝘀 𝗾𝘂'𝗲𝘀𝘁-𝗰𝗲 𝗾𝘂𝗶 𝗹'𝗲𝗺𝗽ê𝗰𝗵𝗲 𝗱𝗲 𝗿é𝘂𝘀𝘀𝗶𝗿❓: 𝗖𝗼𝗺𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲 𝗽𝗼𝘂𝗿𝗾𝘂𝗼𝗶, 𝘀𝗮𝘃𝗼𝗶𝗿 𝗰𝗼𝗺𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗳𝗮𝗶𝗿𝗲 by 𝐉𝐞𝐚𝐧𝐧𝐞 𝐒𝐢𝐚𝐮𝐝-𝐅𝐚𝐜𝐜𝐡𝐢𝐧|PDF|READ Online|Google Drive|Epub

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Desc: Mais qu est-ce qui empêche un enfant de réussir ? Tous les enfants veulent réussir et tous les parents souhaitent voir leur enfant heureux ! Alors, quand la difficulté est là, une seule attitude : comprendre, comprendre vraiment, pour mieux accompagner. Bien identifier la nature des difficultés pour que cet enfant-là, à ce moment-là de son histoire, puisse être relancé sur le chemin de sa réussite, de son plein épanouissement. Une démarche essentielle pour l avenir de l enfant. Pour son projet de vie.Est-ce un trouble des apprentissages du club des dys ? Un trouble de l attention, une difficulté de mémoire, de raisonnement ? Est-ce un enfant surdoué ? S agit-il plutôt, ou aussi, d un manque de confiance en soi, d un problème affectif envahissant qui empêche de penser, de travailler ?Ce livre invite chacun, parents et professionnels, à découvrir et à comprendre les mécanismes cognitifs et affectifs, toujours intriqués, qui peuvent entraver la dynamique scolaire et personnelle. Un livre pour savoir comment faire et permettre à chaque enfant, à chaque ado d avancer sur SA route.Un outil incontournable pour aider efficacement tous les enfants à retrouver leur dynamique de réussite. Toute leur réussite !

Language : Français

un livre que tous les parents, éducateurs et toutes personnes soucieuses de la réussite des enfants, doit avoir chez soi! le livre se lit très bien, accessible , j'apprécie énormément le travail de l'auteur !

A travers ce livre j'ai compris à quel point il était important que l'enfant soit heureux et qu'on devait faire tout notre possible ,pour que notre enfant se construise en fonction de sa propre identité et de son désir à sa réussite à lui dans sa vie professionnelle ou personnelle.Livre très intéressant et constructif

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𝐉𝐞𝐚𝐧𝐧𝐞 𝐒𝐢𝐚𝐮𝐝-𝐅𝐚𝐜𝐜𝐡𝐢𝐧

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Desc: Ein unterhaltsames und lustiges Büchlein, von welchem sogar echte Sachsen noch etwas lernen können.

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Als Hochzeitsgeschenk für den sächsischen Gemahlen eine super süße und witzige SacheDer Aufbau des Buches ist selbsterklärend und es wird immer weider bei kleinen Feierlichkeiten rausgeholt.

Habe dieses, wie auch das andere (sächsische Balladen von Lene Voigt) verschenkt, allerdings nach Rheinland Pfalz, damit der beschenkte gleich die Übersetzung hat, b.z.w. nachlesen kann.WorkingVVIP Ein unterhaltsames und lustiges Büchlein, von welchem sogar echte Sachsen noch etwas lernen können.

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Desc: La Grammaire au jour le jour de Françoise Picot revient avec de nouveaux contenus ! Innovante, cette méthode d'apprentissage de la grammaire est plébiscitée par de nombreux enseignants de CE2/CM1/CM2. Cet ouvrage propose tout le programme d'étude de la langue pour l'année en classes multiniveaux ! Découvrez le phénomène de la méthode Picot plébiscité par les enseignants de classe multiniveaux. Cet ouvrage pédagogique a pour objectif d'apprendre aux élèves la grammaire et à mieux lire et écrire en classes de CE2, CM1 et CM2. Ce troisième volume de La Grammaire au jour le jour présente de nouveaux textes et exercices différents pour renouveler l'intérêt des élèves en classes multiniveaux. La démarche, elle, reste inchangée. Les trois volument comprennent : - Une démarche très structurée pour atteindre les objectifs d' apprentissage de la grammaire, avec une différenciation par niveau. - Les fichiers contennant des activités de grammaire, de conjugaison, d'orthographe grammaticale et de vocabulaire conformes au programme pour chaque niveau. - Une organisation en cinq périodes de six/sept semaines : pour chaque semaine, une séance de lecture-compréhension d'un texte, des activités différenciées de manipulation de la langue (grammaire, conjugaison, orthographe grammaticale), une activité de production écrite et des activités de vocabulaire Ce qu'en disent les blogueurs : > Jeuxdecole : "Comme beaucoup d'entre vous, j'ai entendu parler de la méthode Picot un peu partout sur le net et dans les écoles" ici > Val10 : "Picot : mon fonctionnement, les outils : petit bilan après un an d'utilisation ..." ici > MaîtresseSeverine : "L'année prochaine j'utiliserai de nouveau la grammaire Picot car je suis devenue une adepte convaincue." ici > Livredesapienta : "En Français, je repars avec les méthodes Picot en grammaire et orthographe." ici > Orpheecole : "Je resigne donc avec la méthode de Françoise Picot pour une troisième année consécutive" ici > Sanleane : "Je suis convaincue de l'efficacité de cette méthode" ici > Fée des écoles :"A la rentrée, je retourne au cycle 3 et je vais utiliser, tout comme mes collègues Picot" iciLa grammaire au jour le jour Année 3 vient enrichir la collection Méthodes Testées en classe, collection élaborée à base des pratiques et retours des enseignants sur le terrain. L'auteure Françoise Picot est Inspectrice de l'Éducation nationale honoraire, et auteure de nombreux ouvrages de Français en élémentaire chez Nathan.

Language : Français

Utilisé dans une classe de cm1cm2. Complet, conforme aux programmes de 2016. Les collectes sont toutefois un peu chronophages.

N'ayant lu que des commentaires très positifs sur le net, j'ai décidé de me lancer dans cette méthode. J'ai bien fait de la commander durant les vacances car il m'a fallu un bon moment pour entrer dedans. Grâce à des études de textes, des transpositions, les élèves découvrent peu à peu les notions de grammaire et de conjugaison. Des changements sont à apporter du fait des nouveaux programmes.

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rar ++𝗗é𝘃𝗲𝗹𝗼𝗽𝗽𝗲𝗿 𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗻𝗰𝗲𝗻𝘁𝗿𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝘀𝗼𝗻 𝗮𝗱𝗼 by 𝐃𝐢𝐝𝐢𝐞𝐫 𝐏𝐥𝐞𝐮𝐱|PDF|READ Online|Google Drive|Epub

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Desc: Se concentrer, faire des efforts sont essentiels pour apprendre.Didier Pleux nous propose, dans ce livre interactif de coaching concret, un véritable programme pour que les adolescents apprennent à développer leur capacité de concentration, à s’entraîner à différer les plaisirs immédiats, à gérer leurs émotions et à retrouver ainsi la motivation pour apprendre.Avoir une bonne image de soi fondée sur des résultats gratifiants, tel est l’objectif de cette démarche.Nourri d’une grande expérience, avec la voix encadrante et rassurante de Didier Pleux, ce livre donne d’irremplaçables conseils éducatifs aux parents pour qu’ils puissent aider leurs ados à se concentrer et à améliorer leur efficacité.Un livre indispensable pour aider nos ados à se concentrer.

Language : Français

A mettre entre toutes les mains de ceux qui sont désireux d'aider nos ados à aller mieux! A contre-courant du discours actuel. Il est question de la nécessité de reprendre le goût de l'effort, de ne pas céder à la facilité. Nous parents devons reprennent les rennes! Concis, clair et pratique.

Usage familial (ados à la maison) et professionnel ( je suis professeur en lycée). Ce livre est très riche et aide à comprendre les difficultés de nos ados à se concentrer. La frustration reste le point d encrage de ce livre. Il nous fait prendre conscience des dangers des écrans sur le fonctionnement cognitif. Très inquiétant, il est temps de réagir et d imposer la frustration. Les écrans sont donc à consommer avec intelligence pour ne pas devenir une aliénation.

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𝐃𝐢𝐝𝐢𝐞𝐫 𝐏𝐥𝐞𝐮𝐱

epub ++𝗟'𝗮𝘂𝘁𝗼𝗻𝗼𝗺𝗶𝗲 𝗽𝗮𝘀 à 𝗽𝗮𝘀 : 𝗘𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗲𝗿 𝗹𝗲𝘀 𝗰𝗼𝗺𝗽é𝘁𝗲𝗻𝗰𝗲𝘀 𝗾𝘂𝗼𝘁𝗶𝗱𝗶𝗲𝗻𝗻𝗲𝘀 𝗮𝘂𝘅 𝗲𝗻𝗳𝗮𝗻𝘁𝘀 𝗾𝘂𝗶 𝗼𝗻𝘁 𝗱𝗲𝘀 𝗱𝗶𝗳𝗳𝗶𝗰𝘂𝗹𝘁é𝘀 𝗱'𝗮𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝘁𝗶𝘀𝘀𝗮𝗴𝗲 by 𝐁𝐫𝐮𝐜𝐞 𝐋. 𝐁𝐚𝐤𝐞𝐫,𝐀𝐥𝐚𝐧 𝐉. 𝐁𝐫𝐢𝐠𝐡𝐭𝐦𝐚𝐧|PDF|READ Online|Google Drive|Epub

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Desc: Cet ouvrage est destiné aux parents d'enfants qui ont un quelconque degré de retard de développement : retard mental, autisme, déficit de l'apprentissage, trouble du développement. Il est fondé sur un a priori simple : les parents sont les premiers et les plus influents éducateurs de leurs enfants. L'objectif de ce livre est d'aider ces parents à enseigner à leur enfant tout ce qui lui permettra d'acquérir la plus grande autonomie possible dans tous les domaines de la vie quotidienne : hygiène, propreté, vie à la maison, jeuetc. Mais aussi les compétences de base de l'autonomie dans la cité : l'argent, l'heure, la compréhension des mots essentiels. Et parce que c'est essentiel à l'autonomie et à la vie sociale, nous abordons aussi la gestion des problèmes de comportement. Basé sur plus de trente ans de travail avec les parents, illustré et plein d'humour, l'Autonomie Pas à Pas est un allié fidèle que vous garderez à portée de mains au fur et à mesure que votre enfant grandira.

Language : Français

J'aime ce livre car il est une vraie aide pour aider un enfant avec un handicap autistique aussi, à être autonome. C'est un guide pratique fait pour les familles qui les encourage à persévérer et qui donne de bonnes explications sans oublier de parler des difficultés rencontrées.Les étapes pour l'apprentissage de l'autonomie sont bien expliquées. Il y a des conseils pour l'établissement d'un programme familial pour l'autonomie de l'enfant avec des exemples vécus par des familles. Le livre a plusieurs chapitres détaillés : Base de l'enseignement de l'autonomie, Enseignement à la vie autonome, La gestion des problèmes (d'attention...), Aide à l'autonomie.

Je l'ai acheté pour m'aider dans mon quotidien ave mon fils autiste et ce livre a répondu à toutes mes attentes : il présente des situations de manière très concrète.

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𝐁𝐫𝐮𝐜𝐞 𝐋. 𝐁𝐚𝐤𝐞𝐫,𝐀𝐥𝐚𝐧 𝐉. 𝐁𝐫𝐢𝐠𝐡𝐭𝐦𝐚𝐧