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Desc: A l'heure oรน se former est un enjeu de survie professionnelle, s'appuyer sur la science du cerveau donne l'opportunitรฉ d'innover pour renforcer la performance et le confort du formateur et de l'apprenant. A l'aide de nombreux outils et de rรฉfรฉrences thรฉoriques solides, cet ouvrage propose de montrer comment les neurosciences รฉclairent la pรฉdagogie ร l'รจre digitale et permettent de dรฉvelopper une formation professionnelle plus performante et plus motivante. Chaque thรจme abordรฉ est ainsi structurรฉ de faรงon claire en trois items qui se font รฉchos: 1. le dรฉcryptage du fonctionnement du cerveau 2. l'impact sur la faรงon d'apprendre ou de former 3. l'apport du digital et la faรงon dont il utilise ou renforce les concepts abordรฉs
Language : Franรงais
Toute ma gratitude aux auteurs.Ce livre est une mine d'informations sur le fonctionnement du cerveau et des รฉmotions, et trรจs รฉclairant sur les processus d'apprentissage. On y apprend beaucoup sur la capacitรฉ d'attention, la mรฉmorisation et tout ce qui facilite l'apprentissage.Les neuromythes permettent de se dรฉfaire des piรจges habituels sur le sujet, et les exemples concrets aident ร faire le lien avec son quotidien professionnel.Je vous le recommande vivement !
Trรจs bien structurรฉ, trรจs pรฉdagogique et vraiment axรฉ sur la pratique de formation. Trรจs bon outil aussi pour des enseignants. Aprรจs avoir lu pas mal de bouquins similaires ou sur des pรฉdagogies alternatives, remplis de rรฉfรฉrences historiques, trรจs acadรฉmiques, sans applications concrรจtes, j'ai enfin trouvรฉ LE livre parfait pour enseigner autrement avec des tas de mรฉthodes ร appliquer. N'hรฉsitez pas, il est gรฉnial.
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